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“中英英语教师培训发展项目”二级培训心得

时间:2014年01月07日来源:新万博体育登录作者:王燕点击: 字体:

  “中英英语教师培训发展项目”二级培训心得

  新万博体育登录  王燕 (2013.01.05)

  有幸参加为期三天的“中英英语教师培训发展项目”二级培训。通过这一次的培训学习,使我的思想有了一个新的认识,作为一位英语教师,必须具有渊博的英语知识,熟练的操作技能,良好的思维品质,在英语的探究过程中,教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。集中培训和分组参与及角色互换也使我感到了团队的力量。

  在培训学习中,听江城一中胡晓东老师,澜沧民中游飞老师和普洱一中蒋红波老师用全英语讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟,我对英语课堂教学也有了一个新的认识,英语课以语言为对象,强调以任务入手,放眼看周围世界,培养学生的英语能力,这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣,体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上,注重培养语感和交际能力;在教学评价上,注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能,给英语教师指明的努力的方向,明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。

  这次培训对我来说,无疑是一个莫大的收获。语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。尤其是蒋红波老师的听,说课,让我耳目一新,原来听力课也可以上得有滋有味。体会了 Why we listening?  Listen to what? How to teach listening? 的重要性。感受了多种Listening activities.如1.Listen to the instructions and do the action. 2. Pass the sentences. 3. Listen to  the  teacher  and  do action.4.Give Ss more time to prepare for it; and give more Ss chances to speak. 5. Put Ss in “safe” situation. 等等。深知语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过专家教师的精心讲解,让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学,我们的英语教学法让学生有较沉重的压力,而不会感到学习的快乐,事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。优秀教师的做法让我很受启发。很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言,让学生觉得很尴尬,长此以往,学生就不愿当众用英语交流了。因而,要提高学生的听说能力,首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境,教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能力,学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断的练习中,学生的口语能力才会不断的提高。就如蒋老师讲的Speaking activities中,作为教师就要尽力做好1.Speak—Ask—Answer.2.Listen and speak: Chain story. 2. Touch and speak: Touch the object. 4. Watch and speak. 5. Practice pronunciation: Tongue twister.

  回想三位专家的授课,我意犹未尽,他(她)们全英语的授课,让我有了更多的惊与喜。惊的是自己的英语水平太有局限性了,就如人们常说的,站在哪个平台上,就可能只有那个平台层次的知识水平, 所以,教小学的我,应该更加努力加强业务知识;喜的是三位专家的精辟讲解和见解深深震撼了我:要多学习。

  作为一个小学英语教师,我知道了一堂好课,它包括师生互动,学生主体等,但我觉得关键还有对教材的把握,通过培训,使我明白了,我要用教材教学生,而不是教教材,可以创造性地使用教材要多锻炼学生的实践能力,也就是听、说、读、写的能力,尽可能的用全英语授课,让每一个学生都能参与其中,勇于张口,使课堂气氛活跃而有秩序,让学生都能找到自己的定位,真正喜欢上英语课堂。

  作为英语教师,通过这次培训我感到肩上的担子更重了,非常感谢教育局领导和学校领导能给我这样一次学习的机会,我会加倍努力,在以后的教育教学中勤于思考,善于分析,在教中学,学中教。把自己的教学工作做得更好。

(责任编辑:lcz)
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